李谕轻描淡写带过去:“哥哥比弟弟大一些嘛,自然懂事些,对不对?”这句对不对,他是冲二皇子说的。
徐慨言很耿直,坚持要搭皇帝的话,道:“并不是年龄原因。大皇子敏而好学,比二皇子强许多。”
李谕的笑容就有些僵硬,慢慢消失了。
徐慨言似乎一点没接受到皇帝不悦的信号,依然接着把话说下去,全是夸赞大皇子的话,顺便暗贬二皇子。
阿九还小,只是被老师表扬了就高兴,一双大眼睛看着李谕,等着看父皇高兴的脸色。
瑞儿就无精打采地垂着头,他本来好动,这时候也不动了,仿佛在发呆。
李谕站起来,打断了徐慨言的话:“好了,够了。朕知道了。你退下吧。”
徐慨言欲言又止,不过还是退了下去。
小孩子是很敏/感的,他们还很懵懂,不知道这其中具体的原因,但能分明感觉到父皇生气了。他们不敢说话了。
父皇生气了,似乎会有很严重的后果。
只要一调皮,宫中的嬷嬷就会说:“你再这样,你父皇可要生气了!”
母后也低低地哭泣过:“你这样,被你父皇看见了生气怎么办!”
所有人都害怕父皇生气。
这会儿他们都老老实实站着,不敢乱动。
李谕低头看看两个孩子,只温和问:“今天学的诗,你们记住了吗?”
阿九点头称是,瑞儿也说记住了。
李谕一手牵着他们一个:“好,我们再一起背一遍好不好?”
阿九先开了口:“二子……”瑞儿这才像被提醒了立刻接上:“二子……”
李谕加入了他们童稚的声音。
“二子称舟,泛泛其景……”
“愿言思子,中心养养……”
这是一首优美而悲伤的小诗,讲一对为彼此牺牲了生命的王子兄弟。他们无常的命运,都是因一个不称职的父王而起。
诗背完了,李谕不确定他们幼小的心灵是否完全理解了诗中的哀伤。但是他懂,他完全懂。他们都说皇帝背负着万民的命运,但他目之所及,并不能看到所有人。
然而至少眼前的两个孩子,他看得见。他不能辜负他们。
至少此刻不能。
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